Je bent hier: Home / Archief voor kinderoefentherapeut

Corona info

door

Hierbij onze Corona info:
 
Het Coronavirus houden we bij Kinder- en oefentherapie Assen liever buiten de deur!
We  volgen daarom de maatregelen van het RIVM. Daarnaast gebruiken we de triage Corona-app voor aanvang van iedere praktijkbehandeling.
 
Heb je zelf of iemand binnen jouw huishouden last van hoesten, verkoudheid, verhoging/koorts of reuk/smaakverlies, dan gaat de afspraak niet door! Dit geldt voor de mensen die bij ons voor behandeling komen, maar uiteraard geldt dit ook voor ons zelf.
 
Wanneer praktijkbehandelingen niet doorgaan vervangen we deze door digitale behandelingen in een beveiligde omgeving. Wil je meer informatie of heb je vragen;
bel of mail ons gerust via Contact & meer informatie
 
Er is een stappenplan opgesteld door het ministerie van VWS hoe te handelen met het Coronavirus in o.a. de oefentherapiepraktijk. Je leest het op de site van de overheid.
 
Op onze scholen volgt Kinderoefentherapie Assen naast het Coronaprotocol van de betreffende school het eigen ontwikkelde praktijkprotocol. Zie onderstaande infografic: #Zorgvoorelkaar
 

 
 
 

Kinderoefentherapie op school

door

Kinderoefentherapie Assen geeft Kinderoefentherapie op school en in de praktijk.
We onderzoeken en behandelen kinderen met sensorische en motorische problemen. Ook behandelen we kinderen met aan houding- en beweging gerelateerde (pijn)klachten.

Kinderoefentherapie heeft tot doel het zelfvertrouwen van kinderen te vergroten en hen te leren optimaal gebruik te maken van eigen mogelijkheden en vaardigheden in het dagelijkse leven. Samenwerken met ouders, verzorgers, de scholen en leerkrachten vinden we belangrijk. Met enthousiasme delen we onze kennis over motorische zorg- en wetenschap wat resulteert in een adequate zorgverlening aan kinderen.

Richtlijn Kinderoefentherapie Assen
Protocol Kinderoefentherapie Assen

Inspirerende presentaties en workshops voor schoolteams, organisaties en ouders.
Wat is DCD – Bewegend leren – Motorisch leren in de onderbouw – Schrijven moet blijven – Werken met aandacht – Zit je goed – Sensorische integratie? – Start de dag met RGM© 

De workshops en presentaties  vinden plaats op locatie, bij ons in de praktijk of via webinars. De presentaties zijn ontwikkeld aan de hand van zorgvuldige research
aangevuld met onze kennis over en jarenlange ervaring met sensomotoriek binnen de totaalontwikkeling van kinderen.  Naar wens maken we presentaties en workshops op maat. Aanbod voor scholen

Kinderoefentherapie Assen biedt:
• Individuele trajecten aan kinderen met een aantoonbare zorgvraag.
• Kinderoefentherapie op school wordt vergoed vanuit de basisverzekering
• Onze zorgverlening valt niet onder het eigen risico van ouders / verzorgers
• Op maat gemaakte presentaties en workshops voor ouders en schoolteams.
• Zit je goed? om het zitgedrag van leerlingen in het digitale tijdperk te verbeteren.
• Klassikale observatie motorische voorwaarden groep 3 aan de groepen 2 basisonderwijs
• Beantwoorden van- en invulling geven aan motorische vraagstukken.

 

Kortom, wij doen er alles aan om de motorische ontwikkeling van kinderen te stimuleren. Neem gerust contact met ons op wanneer er vragen zijn over ons aanbod of onze zorgverlening?

Vacatures

door

Samenwerken?
Ben jij stagiair van de opleiding Cesar, Mensendieck of Fysiotherapie? Dan ben je altijd welkom om te solliciteren en vinden wij het leuk als je contact met ons opneemt!

Ben jij een collega oefentherapeut (i.o.) of collega paramedicus (i.o) die samen met ons invulling wil geven aan deskundige en professionele zorg voor kinderen en volwassen?
Of ben jij gespecialiseerd tot Kinderoefentherapeut, kinderfysiotherapeut of kinderergotherapeut die standby wil staan voor onze scholen en/of zelf nieuwe scholen wil aanboren. Ben jij een ondernemende zorgverlener met het hart op de goede plek? 

Wij staan open voor samenwerking, zowel mono- en multidisciplinair. Zie je hiertoe mogelijkheden? Laat het ons weten via Contact & meer informatie

Zorgt de Corona-crisis voor achterstanden?

door

Zorgt de Corona-crisis voor (leer)achterstanden bij basisschoolkinderen?

Op 21 april 2020 kwam het verlossende woord van minister-president Rutte. Op 11 mei 2020 mogen met aangepast beleid de basisscholen weer open. Wat voelde jij hierbij? Opluchting of zie je het juist helemaal niet zitten? Een ieder zal zijn eigen gedachten er over hebben.

Het is een vreemde tijd en de Corona-crisis lijkt vooralsnog niet voorbij. De scholen zijn 8 weken dicht geweest wanneer we op 11 mei 2020 weer starten. In de media zijn we overladen met Coronanieuws. Soms informatief maar soms ook misleidend of niet waar. Heb jij je, net als Kinderoefentherapie Hoogezand, ook zo geërgerd aan het gewauwel in de media over het oplopen van achterstanden en de grote verschillen tussen kinderen als de scholen weer beginnen?

Even een vraagje? Waren het niet juist de verplicht thuiswerkende ouders en verzorgers die hun kinderen ondanks eigen werk bijstaan in hulp en uitleg van (t)huiswerk? Waren het niet juist de juffen en meesters die huiswerkpakketten opstelden, belden en beeldbelden met de kinderen en een vinger aan de pols hielden? Wat is het negatief om de focus op achterstand te leggen.

Ja…natuurlijk is het voor ieder kind anders en ja, natuurlijk hebben kinderen verschillende mogelijkheden en vaardigheden. En ook zijn we ons ervan bewust dat niet alle kinderen een veilig thuis hebben!

Toch is iedereen er 8 weken uit geweest! Dat is voor alle leerlingen gelijk. Wij hebben vertrouwen in de kracht en flexibiliteit van kinderen, in de hulp van ouders en verzorgers en in de zorgvuldige aanpak en begeleiding van de basisscholen! Niks geen belemmerende gedachten over achterstanden maar een opbouwende en positieve aanpak door te denken in praktische mogelijkheden die toepasbaar zijn. Daar kom je toch veel verder mee?

Kinderoefentherapie Hoogezand werkt met kinderen die problemen ondervinden in hun motorische ontwikkeling. Kinderen met een niet reguliere prikkelverwerking, die over -of onderprikkelt zijn. Daar zijn ze mee geboren. Ze hebben er niet om gevraagd. Daarnaast zijn er kinderen die onleesbare handschriften hebben, vele bekers drinken omstoten en struikelen over stoeprandjes. Heb je dan een motorische achterstand? Nee, je bent om wat voor redenen dan ook, niet zo handig. Het is het uitzoeken waard hoe of dat komt!

Hoe lastig is het dan dat we van zorgverzekeraars om de behandelingen vergoed te krijgen moeten spreken van aantoonbare ontwikkelingsachterstand. We gruwelen ervan, maar moeten wel. Of toch niet? Mooie stof voor een volgende blog 😉

In ieder geval denkt Kinderoefentherapie Hoogezand in mogelijkheden, in ervaring opdoen, in leren weerbaar te zijn of leren weerbaar te worden. Samen zoeken we uit wat jouw sterke kanten zijn en hoe jij (sensomotorische) leerervaring opdoet? Wat ervaar jij en hoe leer je ervan? Hier lees je wie wij kunnen helpen in Wanneer nodig?

Iedereen heeft verschillende kwaliteiten en talenten. Kinderoefentherapie Hoogezand is niet geheel toevallig gespecialiseerd op het gebied van sensomotoriek met een orthopedagogische aanpak om de sensoriek, motoriek, weerbaarheid en het zelfvertrouwen van kinderen te ondersteunen.

Kijk in ons spelboek hoe we dat deden bij aanvang van deze Corona-crisis. Toen we het contact wat verloren zijn we gaan bellen. We vroegen de kinderen aan de telefoon en luisterden naar hen. Veel ouders en kinderen zijn de behandelingen weer opgestart via beeldbellen. Een prachtig middel in vreemde tijden. Niet optimaal maar wel werkbaar en vooral…er is weer contact! Met spelschema’s steeds voor 3 weken hebben we de ontwikkeling van kinderen kunnen volgen.

Dankbaar zijn we voor de meehelpende ouders, verzorgers, juffen en meesters. Soms in een spagaat om een helpende hand te bieden en tegelijkertijd hun enthousiaste kind in de lens van de camera te vangen. Enorm bedankt! We gaan ermee door, ook na de meivakantie!

Dus niet denken in achterstanden maar denken in mogelijkheden! Kunnen wij jouw kind of de leerlingen van jouw basisschool helpen? Neem dan contact met ons op via Contact & meer informatie

Hoe maak je kinderen vaardig en zelfstandig?

door

Nieuwsgierig naar hoe jij je kinderen vaardig en zelfstandig maakt?

Je herkent het vast…jij hebt haast en jouw kind(eren) zet(ten) alle treuzeltechnieken in die je maar kunt bedenken. Je struikelt over alle rondslingerende spullen. Aangekomen op school hoor je geïnteresseerd de leerkracht aan die vertelt dat jouw kind niet snel genoeg werkt en/of onhandig is in klastaken, het buitenspelen of vaak ongelukjes heeft in de gymles. En word jij ook gek van het eeuwige; “Dat kan ik niet”  wat je kind roept?                 Jawel, dat kan jij wel…je moet alleen even de tijd nemen om het te leren.                            Laat er nu altijd te weinig tijd zijn…of is dat niet waar?

Hoe helpt Kinderoefentherapie Hoogezand kinderen die moeite hebben met prikkelverwerking (sensorische integratieproblemen). Kinderen die onhandig zijn of moeite hebben met motorische vaardigheden? Door ze de tijd te geven de dingen zelf te doen. Op hun eigen manier en op hun eigen wijze (vaak eigenwijs) Wij helpen en geven advies, maar de kinderen bij Kinderoefentherapie Hoogezand doen het ZELF!

Hoe kom jij  in kleine stapjes tot minder frustratie bij jezelf en meer zelfstandigheid en handigheid bij je kinderen. Ook jij kan jouw kinderen de dingen ZELF laten doen!

Okee, makkelijker gezegd dan gedaan en ja… het kost in eerste instantie investering en tijd. Toch worden jouw inspanningen beloond.  Echt waar! Het levert jou en je kind(eren) veel op.

Laten we eens beginnen met de praktische dingen van de dag. Aankleden, uitkleden, broodje smeren, tas inpakken naar school, helpen met de huis en tuin klussen. Geef jouw kind eigen taken! Geef je kind het gevoel veel zelf te kunnen. Geef het zelfvertrouwen.

Maar hoe dan?

Alle begin is moeilijk. Het vraagt om enig geduld en het vraagt om creativiteit. Jij denkt sneller te zijn door met alles te helpen. Met aan- en uitkleden, met afdrogen na het douchen, met de lunchpakketjes klaar maken voor school en door geen hulp te vragen bij de dagelijkse huishoudelijke klussen.

Niet waar…wanneer jouw kinderen dit zelf doen, houd jij tijd over en maak jij je kinderen zelfstandig. Win-win 🙂

Wanneer jouw kind oefent om sokken aan- en uit te trekken oefent het OOK hoe je dan je sok moet vasthouden en je handen daarin samenwerken. Het leert dat staande je broek aantrekken sneller gaat dan zittende op de grond en dat je daar evenwichtsvaardigheden voor nodig hebt. Dat tafeldekken een vast volgorde nodig heeft omdat het erg onhandig is eerst de borden op tafel te zetten en daarna pas het tafelkleed….

Handmotoriek, handsamenwerking, evenwicht, ordenen en plannen. Allemaal motorische vaardigheden die worden geoefend en jouw kind zelfstandig maken. Bovendien heb jij dan tijd voor de dingen die je zelf wilt doen of samen met je kind(eren) wilt doen. Jong geleerd is oud gedaan

Dit moet je natuurlijk niet gaan oefenen in het half uurtje voordat iedereen de deur uit gaat of wanneer je op tijd staat.

Wel vanaf een jaar of 2-3 stapsgewijs beginnen. Begin klein, met een eigen zelfstandig taakje. Laat eens zelf broodje smeren met een kindermes, laat ze zelf de sokken uittrekken (dat is makkelijker dan sokken aantrekken. Gaat dat goed dan stap je over op het aantrekken van sokken) Oh ja….Vermijdt geen veterschoenen en knoopbroeken, maar investeer tijd in hoe je met die dingen omgaat. Echt waar…je hebt er op termijn voordeel van.

Samen is niet alleen

Het is gezellig om samen dingen te doen. Smeer jij jouw brood, laat jouw kind zijn eigen broodje smeren. Kleed jij je aan en laat je zien in welke volgorde jij dat doet. Laat je kind hetzelfde doen. Ben jij aan het koken dan is een keukenhulp in de vorm van 2 extra handen niet gek. Zeggen ze niet altijd…goed voorbeeld doet volgen?

Ieder op zijn eigen wijze

Het is echt verschrikkelijk moeilijk om je kinderen te laten aanmodderen. Ik vind dat reuze lastig en jij waarschijnlijk ook. Alles in jou schreeuwt om de klus over te nemen.                  NIET DOEN! Bewaar je geduld, richt je op wat anders en laat ze stoeien. Geef duidelijke gestructureerde tips en doe het voor… MAAR NEEM GEEN TAKEN OVER….

Ze leren ervan, oefening baart kunst en herhaling maakt dat ze er steeds beter in worden. Na een succesvolle taak is iedereen blij en trots. Op naar de volgende klus…

Ook jij pakt het aan op je eigen wijze. Wat wil je? Wat kan je? Wat past bij jou? Alles tegelijkertijd uit handen geven is onbegonnen werk. Begin klein en bedenk wat jij het handigst vindt. Vraag jouw kind waarbij het wil helpen in huis en geef hem die taak (in veiligheid, vertrouwen en geborgenheid). Maak het leuk en doe het spelenderwijs. Wees creatief en doe samen jullie dingen.

Om je op weg te helpen hier een link naar een mooie opstart: https://nl.pinterest.com/pin/392516923775667283/

Vind je het moeilijk om dit stapsgewijs aan te pakken of weet je niet hoe te beginnen? Neem dan contact met op ons. We helpen je graag op weg! Contact & meer informatie